2.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся.
2.2. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся.
2.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
2.5. Работает в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки: консультирует педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
2.6. Ведет необходимую документацию.
2.7. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.